I. Postdoctorado, docencia e investigación
Postdoctorado
Lugar: Department of Transcultural Studies, Columbia University, N.York, Estados Unidos.
Fecha: 2005.
Descripción: trabajo con Lesley Bartlett y María Torres Guzmán sobre literatura en la formación transcultural de docentes.
Actividades docentes
Disciplinas de Estudios Hispanoamericanos, Lingüística Aplicada y Análisis del Discurso dictadas durante más de 30 años en niveles de grado y postgrado en el IEL-UNICAMP y en minicursos o cursos de extensión en diversas universidades brasileñas y argentinas.
Dirección de tesis: Dirección de numerosas disertaciones de máster y tesis de doctorado. Info sobre tesis dirigidas por Silvana: https://www.repositorio.unicamp.br/Resultado/Listar?guid=40708cd4889bbce1f7e4
Participación en Jurados de evaluación: más de 70 jurados de defensa de tesis y en más de 15 concursos docentes.
Investigación - Datos generales
Proyectos de Silvana en Análisis del Discurso, Lingüística Aplicada, Estudios Culturales y Literarios fueron aprobados y financiados regularmente por las agencias CNPq, Fapesp y la de su universidad: Faepex-Unicamp. (Temas específicos detallados en http://lattes.cnpq.br/1410868677491329).
Período: entre 1992 y 2020.
Resultados presentados en más de 130 congresos científicos nacionales e internacionales y publicados en libros, capítulos de libros y artículos, actualmente con más de 1400 menciones en la plataforma Academia.
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II. Publicaciones
Libros
Serrani, Silvana: A Linguagem na Pesquisa Sociocultural – Un estudo da repetição na discursividade, Editora da Unicamp, Brasil.
Fecha: 1ra. edición 1993; 2da. edición 1997.
Tema: el género ensayo y las representaciones del español rioplatense en el contexto sociohistórico de gran inmigración.
La lingüista Giselly Amado, en su reseña de la segunda edición de este libro, afirmó:
“Serrani declara que los objetivos del trabajo comprenden el análisis de las paráfrasis en la constitución de significados socioculturales y por ello entiende que la materialidad del discurso es lingüística e histórica. Al mismo tiempo, lo demuestra concretamente a través de la investigación realizada sobre las representaciones del idioma español en Argentina, a principios del siglo XX, un momento creciente de la inmigración europea en el Cono Sur latinoamericano. Este escenario provocó una reflexión sobre la relación entre España e Iberoamérica, que repercute en la formación de la identidad iberoamericana, a partir de las cuestiones históricas de la discursividad sobre la lengua y la nacionalidad en América del Sur”.
(Fragmento y traducción al español de: Amado, Giselly, Reseña del libro de Serrani, Silvana M. A linguagem na pesquisa sociocultural : um estudo da repetição na discursividade. 2.ed. “Língua de quem? Nossa? Do Outro? Língua da Nação?” (Lengua de quién? Nuestra? Del Otro? Lengua de la Nación?) Revista Temporis [Ação] Univ. Est. de Goiás, Brasil| V.15 N.1, 2015, p.162 https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3261/2656
Serrani, Silvana: Discurso e Cultura na Aula de Língua, Pontes Editores, Brasil.
Fecha: 1ra. edición 2005; 2da. edición 2010.
Tema: Formación del profesor de lengua como mediador cultural, a partir del enfoque discursivo del lenguaje.
Serrani, Silvana (editora y autora de texto) Letramento, Discurso e Trabalho Docente, Editora Horizonte, Brasil.
Fecha: 2011.
Tema: Enfoques de la lectura, la escritura y los géneros discursivos en el trabajo docente, a partir de desarrollos actuales de la Lingüística Aplicada y el Análisis del Discurso.
Serrani, Silvana (editora y autora de capítulos): Cultura e literatura no ensino de língua-discurso, Pontes Editores, Brasil.
Fecha: 2020.
Tema: Implementaciones de la Propuesta Multirred-Discursiva para la formación de docentes de lengua y cultura, a partir de la perspectiva discursiva del lenguaje en diferentes contextos.
Otras reseñas críticas sobre estos libros se encuentran en la sección Proyectos actuales – Formación de profesores y propuesta MR-D
Revistas especializadas
Edición de volumen completo de revista especializada
Revista: Fragmentos
Tema: Prácticas de lectura y escritura en lengua materna y extranjeras a partir de una concepción discursiva del lenguaje.
Fecha: 2003.
Volumen completo de revista especializada (en colaboración)
Revista: Trabalhos em Lingüística Aplicada, 44 – 2 (edición en colaboración con Angela Kleiman y Paulo Ottoni), Universidade Estadual de Campinas, Brasil.
Tema: artículos sobre traducción y lexicografía en homenaje al colega John Robert Schmidt.
Fecha: 2005.
Sobre artículos y capítulos
Más recientes
Capítulos
– Serrani, Silvana: Semiosis del cuerpo en la antipoesía dialógica de Nicanor Parra. In Cusato, D., Luche, Pezzé, A.& Scarabelli, L., Visiones del cuerpo en las literaturas hispanoamericanas, Buenos Aires: Teseo, 2024, pp. 429-444.
– Serrani, Silvana: La cultura e la letteratura nelle lezioni di spagnolo: cinque passi multirete-discorsivi contro gli stereotipi. (La cultura y la literatura en las clases de español: cinco pasos multirred-discursivos contra los estereotipos). En: Villani, Adele e Caracci, Francesco, La letteratura ispanoamericana nelle scuole superiori in Italia. Analisi e prospettive. Roma: Sapienza Editrice, 2023, pp. 87-110. (https://www.editricesapienza.it/book/8780)
Artículo – Serrani, Silvana: Alteridade linguística e memória em duas poéticas materialmente diferentes. Tradução de poemas do argentino Santiago Sylvester e do uruguaio Fabián Severo. (Alteridad lingüística y memoria en dos poéticas materialmente distintas: Traducción de poemas del argentino Santiago Sylvester y del uruguayo Fabián Severo). Revista Alea: Estudos Neolatinos, 23-2. Univ. Fed. de Rio de Janeiro, 2021, pp. 314-324.
https://www.scielo.br/j/alea/a/3JTx58gmmvyYXW8P34kXFpr/?format=pdf&lang=pt
Resultantes de Intercambios Internacionales
Convenio UNIVERSIDAD de ROMA 1 – UNICAMP : Silvana lideró conjuntamente con el colega Stefano Tedeschi (Dipartimento di Studi Europei, Americani e Interculturali – La Sapienza) investigación desarrollada en ambos centros académicos. Períodos: 2011-2014 y 2017-2020.
Tema y Actividades : Estudios Hispanoamericanos – Poesía Hispanoamericana. Análisis de antologías y estudios del género poético. Presentaciones conjuntas de resultados en congresos internacionales, publicaciones y trabajo con estudiantes tesistas en ambas universidades. Entre otros trabajos:
Capítulo – Serrani, Silvana, Mitos clásicos y sentidos contemporáneos en la poesía de Juan José Saer. En Tedeschi, Stefano: El largo viaje de los mitos – Mitos clásicos y mitos prehispánicos en la literatura latinoamericana, Roma: Sapienza Editrice, 2020, pp. 177-189.
https://www.editricesapienza.it/node/7906
Artículo – Serrani, Silvana y Tedeschi, Stefano, Poesía del Cono Sur hispanoamericano – capital simbólico y representación en antologías de Brasil e Italia. Revista Caracol, Universidade de São Paulo, 5, 2014, pp. 108-138.
Imagen con el dato de más de 200 visitas en la plataforma Academia (23/01/2024)
Artículo: Serrani, S., Migraciones en seis escrituras poéticas del yo en el Cono Sur. Revista Letteratura d´America 153, p. 21-45, Roma: Bulzoni Editore, 2015.
Artículo: Serrani, S., Catástrofe y no Catastrofismo en las poéticas de Benedetti, Gelman, Hahn y Romero. Revista Altre Modernità, Número Especial (AISI – Associazione Italiana di Studi Iberoamericani), pp. 241-255, Univ. de Milán, 2013.
https://riviste.unimi.it/index.php/AMonline/article/view/3086/3268
Stefano Tedeschi en reunión de trabajo en la Unicamp con Yamilka Rabasa (en ese momento, tesista de doctorado dirigida por Silvana Serrani).
Silvana realizando presentación en la Universidad de Roma1- La Sapienza, ante estudiantes de Stefano Tedeschi.
Convenio UNIVERSITÉ DE GRENOBLE III – UNICAMP/USP . Centros de Investigación específicos LIDILEM (Laboratoire de Linguistique et Didactique des langues étrangères et maternelles) de la Université de Grenoble III, Francia y IEL-Unicamp y FFLCH-USP de Brasil, con apoyo del Programa CAPES-COFECUB (*).
(*) El Programa CAPES-COFECUB: Acuerdo (existente desde 1978) entre la CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÍvel Superior) del Ministerio de Educación de Brasil y del COFECUB (Comité Francés de Evaluación de la Cooperación Universitaria con Brasil) de Francia.
Principales participantes, además de Silvana (IEL-UNICAMP): Boch, Francoise (LIDILEM-U. Grenoble III); Correa, Manoel (FFLCH-USP); Grossman, Francis (LIDILEM-U. GRENOBLE III), Kleiman, Angela (IEL-UNICAMP). Tema general: desarrollo y perfeccionamiento de la lectura y de la escritura (en lenguas romances – maternas y extranjeras) de estudiantes adultos en diferentes contextos sociales. Períodos: 1999 – 2002 y 2004- 2007). Entre otros trabajos:
Artículo: Serrani, S., Resonancias discursivas y cortesía en prácticas de lecto-escritura. Revista D.E.L.T.A. (Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada), 17,1, p. 31-58, São Paulo, 2001.
https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/39752
Capítulo: Serrani, S. (en colaboración), O Afetivo e o Sócio-cultural em Práticas de Reformulação. En: Corrêa, Manoel e Boch, Françoise (Orgs.). Ensino de língua: representação e letramento, pp. 169-188, Campinas: Ed. Mercado de Letras, 2006.
Intercambio en la École Normale Supérieure, Lyon, Francia. Presentación de Silvana en evento internacional dirigido por el lingüista aplicado Daniel Coste. Entre otros trabajos:
Artículo: Serrani, S., Culture maternelle, reformulation discursive et enseignement de langues étrangères au Brésil. Revista Cahiers du français contemporain, Lyon – França, v. 10, n. 10, p. 49-62, 2005.
Intercambio Univ. de Paris III – Unicamp. Coordinación del grupo de investigación: Eni Orlandi. Visita académica de Silvana a la Universidad de Paris III para intercambio con Jacqueline Authier-Revuz e Christine Revuz. Entre otros trabajos:
Artículo: Serrani, S., O Estudo das Não Coincidências do Dizer de Jacqueline Authier-Revuz e a Perspectiva Transdisciplinar em Lingüística Aplicada. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, n. 28, p. 67-72. Unicamp, Campinas, 1996.
Intercambios con la Univ. de Buenos Aires (Instituto de Lingüística), la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos (SAEL), el Instituto Lenguas Vivas y la Univ. Nac. de Entre Ríos (UNER) de Argentina.
Actividades – Silvana dictó: cursos de postgrado en la Univ. de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Instituto de Lingüística (dirección Elvira Arnoux); conferencias (Univ de Buenos Aires, Univ. Nac. de Entre Ríos e Instituto Lenguas Vivas, en las dos últimas instituciones en eventos coordinados por Patricia Franzoni). Entre otros trabajos, Silvana publicó en Argentina:
Artículos:
Serrani, Silvana. Lengua española en la Universidad de Campinas: investigación del discurso e intercambios. Revista Signo y Seña, v. 20 (Fanjul, A. y Celada, M.T. eds.). Ed. de Filosofía y Letras, Univ. de Buenos Aires, 2009, pp. 133-163.
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/5805
Serrani, Silvana. Lo lingüístico, lo inter-semiótico y lo literario en el estudio de la lengua. Revista RASAL – Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística, v. 2 SAEL, Buenos Aires, Argentina, 2005, pp. 171-180.
Serrani, Silvana. El docente de lenguas como interculturalista. Revista Lenguas V;vas, V. 1, N. 3. Lenguas Vivas, Buenos Aires, Argentina, 2004, p. 4-14.
https://drive.google.com/file/d/1qhjNzXzfanFd7v-SR2WMY0gWLhadjsTd/view?ts=635c16d9
Serrani, Silvana. La lengua como metáfora de la nación. Revista Signo y Seña, V 1, N.1. Ed. de Filosofía y Letras, Univ. de Buenos Aires, Argentina, 1992, pp. 29-51..
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/5571
Resultantes de trabajo articulado a grupos interuniversitarios en Brasil
Grupo de investigación en Estudios Bakhtinianos (coord. Beth Brait, PUC-SP) con colegas de diversas universidades brasileñas. https://www.linguagemememoria.com.br/materias.php?cd_secao=169&codant=&friurl=_-Pesquisadores- Silvana realizó presentaciones en numerosas Jornadas de Estudio y Simposios en este grupo entre 2007 y 2018 y, entre otros trabajos, publicó:
Artículo – Serrani, S., Poesia Ibero-americana: citações e representação do Modernismo em antologias. Revista Bakhtiniana, v. 5, PUC-SP, São Paulo, 2011, pp. 34-53.
https://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/5390
Grupo de Investigación sobre el desarrollo de la lectura en adultos poco alfabetizados, coord. Angela Kleiman, con colegas de diversas universidades brasileñas. Tema enfocado por Silvana: diferentes perspectivas (etnográfica y de análisis del discurso) para el desarrollo de la comprensión lectora en adultos poco alfabetizados.
Capítulo – Serrani, S. : An encounter between the ethnographic approach and discourse analysis In Valsiner, J. e Rosa, A. Explorations in Sociocultural Studies – Historical and Theoretical Discourse, Madrid, Infancia y Aprendizaje, 1994, pp. 120-128.
El trabajo con investigadores del grupo de Angela Kleiman resultó también en la producción del libro, editado por Silvana, Letramento, Discurso e Trabalho Docente.
El día de la presentación del libro, con Fausta de Castro, Angela Kleiman, Glícia Azevedo Tinoco y Clécio Bunzen.
Grupo de investigación en teoría y métodos del Análisis del Discurso (coord. Eni Orlandi, Unicamp), con colegas de diversas universidades brasileñas. Período: 1992 – 2003. Además de los antecedentes de la realización de sus tesis de máster y doctorado en Análisis del Discurso, entre otros trabajos, Silvana publicó:
Capítulo: Serrani, Silvana. Ressonâncias Fundadoras e Imaginário de Língua. En: Orlandi, E. (Org.), Discurso Fundador. A Formação do País e a Construção da Identidade Nacional, Campinas, Ed. Pontes, 1993, pp. 113-126, (3a. ed. 2003).
Artículos – Serrani, Silvana. Memórias Discursivas, Línguas e Identidade Sócio-Culturais. Revista Organon V. 17 N. 35, Eds. Indursky, F. (UFRGS) e Leandro Ferreira, M.C. (UFRGS), pp. 283-298, Univ. Fed. de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2003.
https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/30028
Serrani, S. Formações discursivas e processos identificatórios na aquisição de línguas. Revista D.E.L.T.A. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 13, n. 1, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1997, pp. 63-81.
https://www.scielo.br/j/delta/a/kW7JYSRmMBP98XpNLxvg7kq/?lang=pt#
Traducciones
Libro de Michel Pecheux Les Vérités de LaPalice. En portugués: Semântica e Discurso – Uma Crítica à Afirmação do Óbvio. En colaboración con Eni Orlandi, Lourenco Chacón y Manoel Correa. Campinas: Ed. da Unicamp, 287 p. (1ª. ed. 1988, 2ª. ed. 1995, 3ª. ed. 1997, 4ª ed. 2009, 5ª. ed. 2016).
Capítulo de M. Pêcheux, J. Leon, S. Bonnafous e j.-M. Marandin. En portugués: “Apresentação da Análise Automática do discurso”, publicado en: F Gadet; T Hak e Michel Pêcheux (Orgs.): Por uma Análise Automática do Discurso. Campinas. En colaboración con Suzy Lagazzi. Editora da Unicamp, 1990, v. , pp. 251-278. 1ª. ed. 1990, 2ª. ed. 1993, 3ª. ed. 1997. 4ª. ed. 2010, 5ta. ed. 2014.
Capítulo de Christine Revuz. En portugués: “A Língua Estrangeira entre o Desejo de um Outro Lugar e o Risco do Exílio”, publicado en Signorini, I. Identidade e Linguagem. Campinas: Mercado de Letras, 1998, pp. 213-230.
Serrani, Silvana (2019) Traducción al español de poemas del autor brasileño Ricardo Lima, publicados en Peru. Revista : Vallejo & Co – ISSN: 2410 – 1222 Lima, Peru. Edición electrónica, 21/12/2019.
Silvana ha traducido también del español al portugués sesenta poemas hispanoamericanos
(en colaboración con Tainá Lopes – para libro en vías de publicación).
Lista de capítulos y artículos publicados por Silvana
Artículos en revistas especializadas
Serrani, Silvana, Alteridade linguística e memória em duas poéticas materialmente diferentes. Tradução de poemas do argentino Santiago Sylvester e do uruguaio Fabián Severo. Revista Alea: Estudos Neolatinos, 23-2. Univ. Fed. de Rio de Janeiro, 2021, pp. 314-324.
Serrani, Silvana. Migraciones en seis escrituras poéticas del yo en el Cono Sur. Revista Letteratura d´America 153, Roma: Bulzoni Editore, 2015, pp. 21-45.
Serrani, Silvana y Tedeschi, Stefano, Poesía del Cono Sur hispanoamericano: capital simbólico y representación. Revista Caracol, 5, USP, São Paulo, 2014, pp. 108-137.
Serrani, Silvana, La noción de cultura, la lengua y los estudios hispánicos: enfoque discursivo-cultural de un poema de Benedetti. Revista Intersecciones 2 – Revista Digital da APEESP (Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo). São Paulo, 2014.
Serrani, Silvana, Catástrofe y no Catastrofismo en las poéticas de Benedetti, Gelman, Hahn y Romero. Revista Altre Modernitä, Número Especial (ISSN 2035-7680), Milán, 2013, pp. 241-255.
Serrani, Silvana,. Estudos Discursivos: Imigração, Língua e Interculturalidade no Cone-Sul Latino-americano. Revista Eutomia v. 5, Ed. da Univ. Fed. de Pernambuco, Recife, 2012, pp. 359-380.
Serrani, Silvana,. Poesia Ibero-americana: citações e representação do Modernismo em antologias. Revista Bakhtiniana, v. 5, PUC-SP, São Paulo, 2011, pp. 34-53.
Serrani, Silvana, Siebert, S., A Adaptação da Crônica como Transferência de Sentidos. Revista Linguagem em (Dis)curso. v. 11 (3), Unisul, Santa Catarina, Florianópolis, 2011, pp. 543-562.
Serrani, Silvana,. Lengua española en la Universidad de Campinas: investigación del discurso e intercambio. Revista Signo y Seña, v. 20, Ed. de la Univ. de Buenos Aires, 2009, pp. 133-157.
Serrani, Silvana M. . Discurso e Tradução em Antologias Bilíngües – Poesía Argentina em Espanhol, Português e Francês. Revista Cadernos de Tradução v. 24, 2, Univ. Fed. de SC, Florianópolis, 2009, pp. 225-246.
Serrani, Silvana,. Antologia: escrita compilada, discurso e capital simbólico. Revista Alea. Estudos Neolatinos, v. 10, UFRJ, Rio de Janeiro, 2008, pp. 270-287.
Serrani, Silvana, . Antologias, Dialogismo e Memória Cultural – O Dialogismo em Compilações Bilíngues de Poesia Argentina. Revista Aletria (Univ. Fed. de Minas Gerais), v. 16, Belo Horizonte, 2008, pp. 51-66.
Serrani, Silvana ; Kleiman, Angela e Ottoni, Paulo, Múltiplos Espaços da Lingüística Aplicada. Texto de Apresentação ao Volume 44. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, 44. 2, Campinas, IEL, Unicamp, 2006, pp. 177-184.
Serrani, Silvana, Culture maternelle, Reformulation Discursive et Enseignement de Langues Étrangères au Brésil. Revista Cahiers du français contemporain, v. 10, Lyon, France 2005, pp. 49-62.
Serrani, Silvana, Lo lingüístico, lo inter semiótico y lo literario en el estudio de la lengua. Revista RASAL – Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística, v. 2, Buenos Aires, Argentina, 2005, pp. 171-180,.
Serrani, Silvana, El docente de lenguas como interculturalista. Revista Lenguas V;vas, Buenos Aires, v. 1, n.3, Buenos Aires, Argentina, 2004, pp 4-14.
Serrani, Silvana, Afetividade e Escrita em Língua Estrangeira. Revista Fragmentos – Revista de Língua e Literatura Estrangeiras n.22, (UFSC), Florianópolis, 2003, pp. 23-39.
Serrani, Silvana, Línguas e Discurso: A teoria nas práticas. Revista Fragmentos, v. n. 22, p. 7-21, Univ. Fed. de Santa Catarina, Florianópolis, 2003.
Serrani, Silvana, Memórias Discursivas, Línguas e Identidade Sócio-Culturais. Revista Organon 35, Univ. Fed. de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2003, pp. 23-39.
Serrani, Silvana, Relação Leitura-Escrita e Sensibilização ao Discurso (exemplos em Espanhol e Português). Revista da Anpoll (Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Linguística, n.12, USP, São Paulo, Humanitas, 2002, pp. 273-294.
Serrani, Silvana, O Contexto Fonte e o Ensino de Línguas. Revista Scripta, Pontifícia Universidade Católica– Minas Gerais v. 6, 11, Belo Horizonte, 2002, pp. 54-63.
Serrani, Silvana, Resonancias Discursivas y cortesía en prácticas de lecto-escritura. Revista D.E.L.T.A. Documentação de Estudos em Linguística Teórica y Aplicada, 17,1, São Paulo, 2001, pp. 31-58.
Serrani, Silvana, Singularidade Discursiva na Enunciação em Segundas Línguas. Cadernos de Estudos Linguísticos v. 38, Unicamp: Campinas, 2000, pp. 109-120.
Serrani, Silvana, Diversidade e Alteridade Na Enunciação Em Línguas Próximas. Revista Letras, (Univ. Federal de Santa Maria), n.14, Santa Maria, Rio Grande do Sul, 1998, pp. 1-19.
Serrani, Silvana, Formações Discursivas e Processos Identificatórios na Aquisição de Línguas. Revista D.E.L.T.A. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. v. 13, n.1, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1997, pp. 63-81.
Serrani, Silvana, O Estudo das Não Coincidências do Dizer de Jacqueline Authier-Revuz e a Perspectiva Transdisciplinar em Lingüística Aplicada. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, n. 28, Unicamp, Campinas, 1996, pp. 67-72.
Serrani, Silvana, Análise de Ressonâncias Discursivas em Micro-Cenas para Estudo da Identidade Lingüístico-Cultural. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, n.24, Unicamp, Campinas, 1994, pp. 79-90.
Serrani, Silvana, La Lengua Como Metáfora de la Nación. Revista Signo y Seña, v. 1, n.1, Univ. de Buenos Aires, Argentina, 1992, pp. 29-51.
Serrani, Silvana, Transdisciplinaridade e Discurso em Lingüística Aplicada. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, v. 16, IEL/Unicamp, Campinas, SP, 1990, pp. 39-46.
Serrani, Silvana e Rodríguez, Carolina, El Silencio como Componente del Proceso de Adquisición Lingüística. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, v. 14, IEL/Unicamp, Campinas, SP, 1989, pp. 259-264.
Serrani, Silvana, Discurso e Aquisição da Linguagem. Revista Estudos Linguísticos (GEL), Univ. de Taubaté, Taubaté/SP, pp. 249-258, 1988.
Serrani, Silvana e Rodríguez, Carolina. Polifonia e Discurso: Estudos do Funcionamento Modalizador de ‘Luego’ No Espanhol Paraguaio. Revista Estudos Linguísticos (GEL), Unisantos, Santos/SP, 1987, pp. 316-326.
Serrani, Silvana, As Construções Indeterminadoras enquanto Recortes Macrossintáticos do Discurso.. Revista Serie Estudos 12: O Histórico e o Discursivo, Uberaba/MG, 1986, pp. 98-125.
Serrani, Silvana, Uma Análise Discursiva do Recurso de Indeterminação Se-Verbo em Espanhol. Revista Estudos Linguísticos (GEL), Univ. Estadual Paulista, Assis, 1984, pp. 147-157.
Serrani, Silvana, Uma Análise Pré-Pedagógica de Textos Baseada na Concepção Discursiva da Linguagem. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada v. 2 , Unicamp, Campinas, 1983, pp. 51-88.
Serrani, Silvana e Figueiredo, Rita Moraes. Língua Alvo Em Uso No Ensino Formal de Segunda Língua. Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, v. 1, IEL/Unicamp, Campinas, 1983, pp. 133-152.
Serrani, Silvana, Subsídios da Concepção Lingüística de Análise do Discurso ao Ensino de Línguas. Revista Estudos Linguísticos (GEL), Campinas, 1982, pp. 31-45.
Serrani, Silvana,. Currículo multidimensional, PCNs y antologías bilingües en la clase de Español. En Hispanismo – ABH (Associação Brasileira de Hispanistas), Rio de Janeiro, 2008, pp. 580-586.
Serrani, Silvana, Prioridade da ‘Idéia de Cultura’ no Debate sobre Práticas Letradas. Em Corrêa, Manoel, Práticas escritas na escola: letramento e representação : (CD-ROM): São Paulo: USP, 2007.
Serrani, Silvana, Discurso sobre a Língua, Textualidade e Línguas Estrangeiras Próximas. Edição da ANPOLL (Associação Nacional de Pós-graduação em Letras e Linguística), Niterói, 2000.
Serrani, Silvana, Mercosul: Conjuntura Que Põe Em Xeque O Que É Compreender Português e Espanhol. Edição da ANPOLL v. 2, Joao Pessoa, Brasil, 1995, pp. 692-695.
Serrani, Silvana, Papel da Paráfrase na Construção do Imaginário de Língua. Edição da Anpoll , Goiânia, 1993, pp. 520-529.
Serrani, Silvana, Análise de Discurso, Tipologias e Formações Discursivas.. Edição do ENPULI (Encontro de Professores de Língua Inglesa), Recife, 1985, pp. 383-391.
Capítulos de libros:
Serrani, Silvana, Semiosis del cuerpo en la antipoesía dialógica de Nicanor Parra. En libro a ser editado por la AISI – Asociación Italiana de Estudios Iberoamericanos, en prensa (2024).
Serrani, S. (en colaboración con Yamilka Rabasa), “Cultura e Literatura no Ensino de Língua Estrangeira: Recursos Multirrede-Discursivos na Formação do Professor”, en Bueno, S., Aguiar Pereira, M, y Neves Pereira, J., Formação de Professores em Debate, vol. 1, Campinas, Pontes, 2023, pp. 186-192.
Serrani, Silvana, La cultura e la letteratura nelle lezioni di spagnolo: cinque passi multirete-discorsivi contro gli stereotipi (La cultura y la literatura en las clases de español: cinco pasos multirred-discursivos contra los estereotipos). En: Villani, Adele e Caracci, Francesco, La letteratura ispanoamericana nelle scuole superiori in Italia. Analisi e prospettive. Roma: Sapienza Editrice, 2023, pp. 87-110.
Serrani, Silvana, Mitos clásicos y sentidos contemporáneos en la poesía de Juan José Saer. En Tedeschi, Stefano, El largo viaje de los mitos – Mitos clásicos y mitos prehispánicos en la literatura latinoamericana, Roma: Sapienza Editrice, 2020, pp. 177-190.
Serrani, Silvana “Desplazamientos de imaginarios y heterogeneidad enunciativa en el discurso poético de Diana Bellessi”, en Araújo Pereira, D.; Amato, L.; Fortes, L. e Souza, L. (Eds..) Hispanismo – Estudos de Literatura e Cultura, Ebook. ISBN: 978-85-66188-11-0. Paraná, Brasil: UNILA, 2018, pp. 686-694.
Serrani, Silvana, Estudios discursivos y poética de las migraciones del Cono Sur. En Luciana Almeida de Freitas et al. (Orgs.). Estudos da linguagem – Hispanistas, E-book ISBN 978-85-661-88-07-3. Rio de Janeiro: UFRJ-ABH, 2016, pp. 646-658.
Serrani, Silvana, Discurso e Tradução em Antologias Poéticas Bilíngues – O caso Puentes/Pontes. En Costa, Walter & Guerini, Andrea, Sobre Discurso e Tradução, PGET-UFSC, Tubarao, Santa Catarina, 2014, pp. 49-75.
Serrani, Silvana, Poesía Hispanoamericana del Cono Sur en Antologías Bilingües : dialogismo y pluralidad cultural. En: Tedeschi. y Botta. (Eds.), Rumbos del hispanismo en el umbral del Cincuentenario de la AIH – Hispanoamérica, Roma, Itália: Bagatto Libri, 2012, pp. 320-331.
Serrani, Silvana.. Discurso e Memória Brasileira em Antologias de Poesia Latino-americana. En: Castello Branco, L.; Rodrigues, E. e Santos, G.. (Orgs.). Análise de Discurso no Brasil, Campinas: Editora RG, 2011, pp. 425-440.
Serrani, Silvana, As Concepções de Cultura e a Educação em Letras e Línguas. In: Mozzillo, Isabella; Kurtz-dos-Santos, Sílvia C.. (Org.). Cultura e Diversidade na sala de aula de língua estrangeira, Pelotas – RS: Editora da UFPE, 2008, pp. 317-329.
Serrani, Silvana, Legados Literário-culturais, Memória e Antologias na Educação em Línguas (Currículo de Espanhol no Brasil). En: Kleiman, A. y Cavalcanti, M.. (Orgs.). Lingüística Aplicada – Suas Faces e Interfaces, Campinas: Ed. Mercado de Letras, 2007, pp. 55-71.
Serrani, Silvana e Riera, Maria, O Afetivo e o Sócio-cultural em Práticas de Reformulação. En:Corrêa, Manoel e Boch, Francoise (Orgs.). Ensino de língua: representação e letramento, Campinas: Ed. Mercado de Letras, 2006, pp. 169-188.
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Serrani, Silvana,.Identidade e Representação do Brasil em Antologias Poéticas Bilíngües. En: Magalhães, I.; Coracini. M.J.; Grigoletto, M. (Orgs.). Práticas Identitárias: Língua e Discurso, São Carlos SP: Ed. Claraluz, 2006, pp. 97-116.
Serrani, Silvana, Discurso e Aquisição de Segundas Línguas: Proposta AREDA de Abordagem. En: Indurski, Freda y Leandro Ferreira, Maria Cristina (Orgs.) Os Múltiplos Territórios da Análise do Discurso, Porto Alegre SP: Ed.Sagra-Luzzatto, 1999, pp. 281-300.
Serrani, Silvana, Identidade e Segundas Línguas: As Identificações No Discurso. En: Signorini, Inés. (Org.). Linguagem e Identidade, Campinas: Ed. Mercado de Letras, 1998, pp. 231-264.
Serrani, Silvana. e Straccalano, Edna,. Língua(S), Discurso e Subjetividade: Teoria e Prática No Ensino-Aprendizagem de Escrita. En: Cabral, Loni e Gorski, Edair. (Orgs.). Linguística e Ensino, Florianópolis SC, Ed. Insular, 1998, pp. 199-222.
Serrani, Silvana, Abordagem Transdisciplinar da Enunciação em Segunda Língua: A Proposta Areda. In: Signorini, Inés e Cavalcanti, Marilda (Orgs.). Linguística Aplicada e Transdisciplinaridade, Campinas, Ed. Mercado de Letras, 1998, pp. 143-167.
Serrani, Silvana, An Encounter Between The Ethnographic Approach And Discourse Analysis. In: Jaan Vaalsiner, Jean & Rosa, Alberto (Eds.). Explorations in Socio-Cultural Studies – Historical and Theoretical Discourse, Madrid, Espanha: Ed. Infancia y Aprendizaje, 1994, pp. 120-128.
Serrani, Silvana, Ressonäncias Fundadoras e Imaginário de Língua. En: Orlandi, Eni (Org.) Discurso Fundador. A Formação do País e a Construção da Identidade Nacional, Campinas, Ed. Pontes, 1993, pp. 113-126.
Serrani, Silvana, Por una Política Plurilingüística en la Pedagogía de Lenguas. En: Orlandi, Eni (Org.). Política Lingüística na América Latina, Campinas: Ed. Pontes, 1988, pp. 179-192.
Datos exhaustivos de la actividad académica de Silvana, registrados hasta 2020, en: http://lattes.cnpq.br/1410868677491329
III. Cargos académico-institucionales
Directora de todos los Programas de Postgrado en unidad académica y miembro del Consejo Deliberativo del Pro-Rectorado de Postgrado universitario
Período: 2007-2011.
Institución: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL)-Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
Descripción: coordinación académica general de los programas de máster y doctorado de todos los Departamentos del IEL-Unicamp: Lingüística (teórica); Lingüística Aplicada ;Teoría e Historia Literaria; y Divulgación Científica y Cultural (Periodismo).
Resultado principal: implantación de nuevos procedimientos para registro de la producción académica, que resultó en retorno al nivel de excelencia en la Evaluación Nacional del Ministerio de Educación.
Con los estudiantes organizadores del XX Seminario de Tesis en Curso (Seminário de Teses em Andamento – SETA– del Instituto de Estudos da Linguagem (IEL, 2015) – Homenaje a las profesoras Silvana Serrani y Fausta de Castro, ambas ex directoras de los Programas de Postgrado del IEL-UNICAMP, por la actividad desarrollada y las contribuciones a los estudios lingüísticos. Serrani y De Castro presentaron exposiciones sobre el tema “Interface entre la lengua materna y la lengua extranjera” en la sesión de apertura del Seminario.
Coordinadora Académica de Biblioteca Universitaria
Período: 2003-2007.
Local: Instituto de Estudios del Lenguaje de la Unicamp
Descripción: Supervisión académica del funcionamiento de la Biblioteca y de la implantación de un sistema para catalogación de libros.
Resultados: catalogación de 40000 libros que no estaban en la base digital de la Biblioteca del IEL y supervisión académica de exposiciones de libros en la Biblioteca.
Silvana con el cónsul de Alemania en San Pablo, Sr. Christian Schulz, en el acto de recibimiento de una donación de libros para el acervo de la Biblioteca del IEL-Unicamp.
Miembro del Consejo Deliberativo General del Instituto de Estudos da Linguagem en diversos períodos a lo largo de su actuación universitaria
IV. Miembro de consejos consultivos de evaluación en revistas especializadas
Revista Quaderni culturali (ILLA – Inst. Italiano-Latino Americano, Roma, Italia)
2020 – actualidad
Revista Tertulias (Universidad de Cagliari, Italia)
2018 – actualidad
Revista Caracol (Universidade de São Paulo, Brasil)
2010 – actualidad
Revista Bakhtiniana (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil)
2009 – 2023
Revista Spanish in Context (Ad Hoc Reviewer, Nueva York, USA)
2005
Revista Alea. Estudos Neolatinos (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil)
2002 – 2005
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
2002 – 2010
Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada (Universidade Estadual de Campinas, Brasil)